西班牙胡安卡洛斯國(guó)王大學(xué)CEDEU學(xué)院醫(yī)療健康管理碩士學(xué)位班招生簡(jiǎn)章
學(xué)費(fèi):6.8萬元
學(xué)制:1年,每個(gè)月上課2天
上課地點(diǎn):深圳,線上
可碩博連讀,詳詢:13381311084同微
胡安卡洛斯國(guó)王大學(xué)介紹 Introduction
胡安卡洛斯國(guó)王大學(xué)創(chuàng)立于1996年,以西班牙前任國(guó)王名字命名。自建校之初,一直得到前任國(guó)王胡安·卡洛斯一世的大力支持。學(xué)校一直以跨學(xué)科研究成果來解決問題為目的,專注于教學(xué)和研究。并且憑借其優(yōu)良的學(xué)術(shù)項(xiàng)目和高質(zhì)量的國(guó)際科學(xué)研究躋身于首都馬德里最好的大學(xué)之列。胡安卡洛斯國(guó)王大學(xué)是馬德里自治大區(qū)的六所公立大學(xué)之一。
--院校數(shù)量排名全國(guó)第1
--現(xiàn)代化程度全國(guó)第1
--校企合作全國(guó)第3
--就業(yè)率世界前300
--經(jīng)管類專業(yè)世界前500
--旅游類專業(yè)全國(guó)第5
CEDEU學(xué)院是根據(jù)目前西班牙監(jiān)管標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)建的大學(xué)學(xué)院中心,隸屬于馬德里的胡安卡洛斯國(guó)王大學(xué),主要負(fù)責(zé)經(jīng)管和社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域的教學(xué)、研究、技術(shù)咨詢及知識(shí)傳播。CEDEU大學(xué)研究中心的創(chuàng)建目的是為了滿足人們和社會(huì)在任何時(shí)候所出現(xiàn)的培訓(xùn)需求,致力于創(chuàng)造社會(huì)價(jià)值,在創(chuàng)造、傳播、保護(hù)和應(yīng)用知識(shí)方面實(shí)現(xiàn)包容、傳播和卓越的一所大學(xué)中心。
CEDEU學(xué)院在教育、文化和體育部的西班牙大學(xué)中心及學(xué)位注冊(cè)處登記在冊(cè)(RUCT28053897),已被授權(quán)進(jìn)行全日制及半日制的官方學(xué)位研究學(xué)習(xí)。

學(xué)校資質(zhì)以及排名RankingandAccreditation
--中國(guó)教育部涉外監(jiān)管網(wǎng)認(rèn)可且推薦的大學(xué)。

項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)
優(yōu)質(zhì)教育更高效
課程與時(shí)俱進(jìn),強(qiáng)調(diào)在掌握方法的基礎(chǔ)上,通過分析與決策技能訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力。
人才濟(jì)濟(jì)更實(shí)戰(zhàn)
各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域的專家教授共計(jì)超過2000名。來自113個(gè)國(guó)家的5000多名國(guó)際學(xué)生在胡安卡洛斯國(guó)王大學(xué)學(xué)習(xí),就業(yè)率全
球前300。
公立學(xué)校更保障
該學(xué)校一直以跨學(xué)科研究成果來解決問題,專注于教學(xué)和研究。并且憑借其優(yōu)良的學(xué)術(shù)項(xiàng)目和高質(zhì)量的國(guó)際科學(xué)研究
躋身于首都馬德里最好的大學(xué)之列。
費(fèi)用親民更簡(jiǎn)單
公立大學(xué)的學(xué)費(fèi)主要是由政府資助擔(dān)保,因此對(duì)于學(xué)生來說費(fèi)用與私立大學(xué)相比低很多。
醫(yī)療健康管理碩士
“健康中國(guó)2030”作為國(guó)家發(fā)展基本方略,中國(guó)醫(yī)療健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展迎來了空前的黃金機(jī)遇。加上嚴(yán)峻的全球疫情將醫(yī)療健康產(chǎn)業(yè)再一次推到聚光
燈下,全球?qū)︶t(yī)療健康管理人才需求增長(zhǎng)速度遠(yuǎn)高于平均水平,需擁有經(jīng)驗(yàn)豐富且受過良好教育的管理人才。
為了培養(yǎng)新型專業(yè)人才,幫助健康企業(yè)管理者、決策者提高理論水平與實(shí)踐能力,響應(yīng)國(guó)家對(duì)“助力中國(guó)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)、推動(dòng)健康醫(yī)療行業(yè)走向
世界”的號(hào)召,醫(yī)療健康管理碩士項(xiàng)目引進(jìn)了國(guó)際先進(jìn)的醫(yī)療健康管理理念,知識(shí)、技能體系,將專業(yè)領(lǐng)域的實(shí)際需求與理論相結(jié)合,以專業(yè)的
教學(xué)服務(wù)體系,為學(xué)生提供非凡的學(xué)習(xí)環(huán)境,從而獲得大量的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)以及關(guān)鍵的戰(zhàn)略和操作知識(shí)
課程設(shè)置
專業(yè)必修課程
流行病學(xué)與社區(qū)衛(wèi)生 Epidemiology and Community Health
衛(wèi)生服務(wù)管理中的人力資源管理 Human Resource Management in Health Service Management
醫(yī)療營(yíng)銷 Medical Marketing
醫(yī)療法律法規(guī) Medical Laws and Rregulations
醫(yī)療保健管理 Health Care Management
健康經(jīng)濟(jì)學(xué) Health Economics
公共衛(wèi)生政策和趨勢(shì) Public Health Policies and Trends
醫(yī)療信息系統(tǒng) Medical Information System
選修課程
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) Innovation and Entrepreneurship
危機(jī)管理 Crisis Management
戰(zhàn)略管理 Strategic Management
組織行為學(xué) Organizational Behavior
*以上課程設(shè)置會(huì)根據(jù)學(xué)校需求適當(dāng)調(diào)整
部分師資介紹 PROFESSORS
劉教授
復(fù)旦大學(xué)公共管理 (醫(yī)口) 博士后流動(dòng)站、國(guó)家衛(wèi)健委
統(tǒng)計(jì)信息中心博士后工作站聯(lián)合培養(yǎng)博士后
中國(guó)聯(lián)合網(wǎng)絡(luò)通信有限公司醫(yī)療健康行業(yè)首席專家
近10年的互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療和大健康領(lǐng)域戰(zhàn)略咨詢經(jīng)驗(yàn)
王教授
北京大學(xué)醫(yī)學(xué)人文學(xué)院教授,博士生導(dǎo)師
武漢大學(xué)法學(xué)博士
全國(guó)高等院校醫(yī)事 (衛(wèi)生] 法學(xué)教育聯(lián)盟理事長(zhǎng)
中國(guó)人體健康科學(xué)促進(jìn)會(huì)醫(yī)學(xué)人文與醫(yī)院管理專委會(huì)主任委員
殷教授
中國(guó)管理科學(xué)研究院社會(huì)信用體系建設(shè)發(fā)展中心專家委員會(huì)副主席
國(guó)資委職業(yè)經(jīng)理研究中心特聘專家
清華大學(xué)能源規(guī)劃與管理訓(xùn)練中心特聘專家
北大經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院客座教授
資深危機(jī)管理與風(fēng)險(xiǎn)管理專家
王教授
華中科技大學(xué)博士,清華大學(xué)博士后
曾任清華大學(xué)研究員
國(guó)家衛(wèi)健委人才交流中心公立醫(yī)院行政領(lǐng)導(dǎo)人員職業(yè)化培訓(xùn)
專家委員會(huì)委員
中國(guó)婦幼保健協(xié)會(huì)醫(yī)聯(lián)體建設(shè)分會(huì)副秘書長(zhǎng)
衛(wèi)教授
武漢大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院工商管理系教授,博士生導(dǎo)師
武漢大學(xué)MBA/EMBA中心副主任,副系主任
主要研究方向:組織行為與戰(zhàn)略管理,人力資源,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)
毛教授
北京大學(xué)心理與認(rèn)知科學(xué)學(xué)院副教授、博導(dǎo)
北京大學(xué)心理學(xué)系博士
美國(guó)哈佛大學(xué)心理學(xué)系博士后
朱教授
暨南大學(xué)管理學(xué)院教授,博導(dǎo)
美國(guó)印第安那州立大學(xué)博士后
美國(guó)管理協(xié)會(huì)(AOM)和中國(guó)管理研究國(guó)際學(xué)會(huì)(IACMR)會(huì)員
先后主持及參與國(guó)家、省級(jí)及企業(yè)課題三十余項(xiàng)
上述師資陣容會(huì)根據(jù)學(xué)校專業(yè)項(xiàng)目等具體需求適當(dāng)調(diào)整,具體情況以學(xué)校最終決定的師資配備為準(zhǔn)。
申請(qǐng)材料
-入學(xué)申請(qǐng)表
-身份證、護(hù)照掃描件
-學(xué)歷、學(xué)位證書掃描件
-電子證件照
學(xué)校環(huán)境

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